，都有少部分學(xué)生因為成績或者多方面因素未能被理想大學(xué)錄取，甚至落榜。雖然如今教育的多元化，使得落榜生可以選擇復(fù)讀，但“最難就業(yè)季”年年發(fā)生，如何規(guī)劃好未來的發(fā)展才是家長們目前需要解決的問題。孩子能夠金榜題名那是最好的結(jié)果，但更加注重培養(yǎng)孩子個性特長成為主流趨勢。

　　從社會就業(yè)情況分析

，用人企業(yè)更注重能夠掌握多方面技術(shù)才能，有企業(yè)管理能力以及有強烈責任心的復(fù)合型人才。而傳統(tǒng)學(xué)術(shù)型大學(xué)重理論輕實踐，已經(jīng)脫離培養(yǎng)企業(yè)及用人單位需求的高端技能型人才的目標。普通畢業(yè)生年年工作難尋，究其原因，還是在于傳統(tǒng)大學(xué)已經(jīng)偏離社會太遠，將學(xué)生禁錮在象牙塔內(nèi)。所以近幾年，越來越多的考生傾向于報考注重實際專業(yè)培養(yǎng)和未來就業(yè)發(fā)展的“技能型大學(xué)”。大部分省市3+3高考模式，就是鼓勵學(xué)生們從自己的專長選專業(yè)，家長們更應(yīng)該擦亮眼睛，根據(jù)社會前景和孩子的意愿為孩子謀劃未來發(fā)展。

　　選擇適合自己的教育 培養(yǎng)一技之能

　　從報考志愿角度分析

，很多家長已經(jīng)開始為孩子選擇報考專業(yè)，每年畢業(yè)季，因為選擇專業(yè)失誤影響孩子發(fā)展的例子數(shù)不勝數(shù)，因為沒有就讀于喜歡的專業(yè)造成未來就業(yè)不能選擇自己喜歡的工作，這些遺憾對孩子的未來職業(yè)發(fā)展都會產(chǎn)生巨大的影響。針對這種情況，有著多年教學(xué)、就業(yè)經(jīng)驗的南京華信智原告誡家長，與其讓孩子選擇熱門專業(yè)，不如選擇孩子感興趣的專業(yè)。很多來南京華信智原上課的同學(xué)有一部分是高中畢業(yè)后就來就讀的學(xué)生，這類學(xué)生普遍清楚自己的夢想以及自己的需求；另外一部分學(xué)生是因為大學(xué)沒有選擇自己喜歡的專業(yè)？偟膩砜幢纫郧皟?nèi)涵更豐富，更加多元化，這也是適應(yīng)當下多元化社會的一種嘗試，更是在朝著國家推動職業(yè)教育的方向邁進。不管是考生，還是家長，做好未來發(fā)展的 “選擇題”，自主掌握命運，未來定能成為當初你最希望自己變成的樣子。