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IT培訓(xùn)適合哪類人群

來源:南京華信智原  |  發(fā)布時間:2018-02-08  |  瀏覽量:1689

自從上世紀(jì)90年代末以來

,全球信息產(chǎn)業(yè)開始發(fā)展,信息科技改變了人類的生產(chǎn)模式和生活方式
,加速了全球化的發(fā)展
。而進(jìn)入二十一世紀(jì)以來
,信息科技產(chǎn)業(yè)也逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。

如今

,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)+時代的來臨
,智能終端、寬帶網(wǎng)絡(luò)的日益普及
,軟件系統(tǒng)功能的不斷加強(qiáng)
,將進(jìn)一步激發(fā)人們對信息服務(wù)的消費(fèi)需求,全球軟件市場以每年約13%的平均速度增長
,遠(yuǎn)大于世界經(jīng)濟(jì)的平均增長速度

而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展,對IT技術(shù)有需求的企業(yè)不再局限于IT企業(yè)

,越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)開始結(jié)合自身業(yè)務(wù)開發(fā)APP產(chǎn)品
,如:金融行業(yè)、租賃行業(yè)
、教育行業(yè)
、裝修行業(yè)、旅游行業(yè)等

IT技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用也造成了IT人才的短缺現(xiàn)象

,據(jù)國家信息中心統(tǒng)計,目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人
。而國內(nèi)目前的IT教育主要是高等學(xué)校計算機(jī)
、電子、電信
、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育
,每年培養(yǎng)的相關(guān)畢業(yè)生約為8萬
,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需要

IT技術(shù)人員的極度短缺,迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員

,而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員
,于是就有了“360行,行行轉(zhuǎn)IT”的盛況

若想從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

,目前主流的途徑有兩種:一是自學(xué),二是培訓(xùn)
。但不是所有人都適合轉(zhuǎn)入IT行業(yè)
,同樣也并不是所有人都適合IT培訓(xùn)。與其他行業(yè)一般無二
,進(jìn)入IT行業(yè)的一個必備條件和基礎(chǔ)
,便是要熱愛IT行業(yè)
。據(jù)云和數(shù)據(jù)近年來的統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)適合參加IT培訓(xùn)的大概是以下5類人:

1

、想學(xué)會一門IT技術(shù)
,但自律性弱的人

如果你對前端開發(fā)、Java開發(fā)

、PHP開發(fā)等編程技術(shù)感興趣
,但卻沒有任何基礎(chǔ)可言,并且自律性弱
,建議不要自學(xué)
。因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程是一件比較枯燥的事情,自學(xué)需要有絕大的毅力堅持
,在管不住自己的情況下
,也沒有項目可供實(shí)操,最終往往會半途而廢
,四個月或半年學(xué)會編程技術(shù)便成了奢望
,轉(zhuǎn)行必將無望! 如果一定要選擇自學(xué)
,建議列一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃
,每天強(qiáng)迫自己必須按照計劃完成,并且找一些能參與的項目來鍛煉自己
。需合理的分配時間和精力
,否則容易竹籃打水一場空。

2

、悔恨大學(xué)選錯專業(yè)
,一心只想入IT行業(yè)的在校生 如果你是一名非計算機(jī)專業(yè)的在校大學(xué)生,并且對自己目前的專業(yè)感到絕望
,卻對IT技術(shù)有著濃厚的興趣
。此時擺在你面前的除了考研外還有一條路可選,那就是參與IT培訓(xùn)
。 在趁著你的同學(xué)們還在渾渾噩噩
、迷迷茫茫時,學(xué)上一門IT技術(shù)
,在培訓(xùn)結(jié)束時大學(xué)也剛好畢業(yè)
,做到畢業(yè)、工作兩不誤
,既沒有浪費(fèi)時間
,還能進(jìn)入一個朝陽行業(yè),找到一份高薪的工作

3

、不滿工作環(huán)境和薪資現(xiàn)狀想轉(zhuǎn)IT行業(yè)的人 如果你對自己目前工作環(huán)境感到絕望
,又對自己的薪資感到不滿,還對以后發(fā)展前途不看好
,但卻無處可跳槽
。此時你可考慮學(xué)習(xí)一門IT技術(shù),進(jìn)入薪酬高
、前景優(yōu)
、工作環(huán)境好的IT行業(yè)。 向許多傳統(tǒng)行業(yè)
,例如:土木工程
、機(jī)械設(shè)計、工商管理等專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生
,就業(yè)后發(fā)現(xiàn)與預(yù)期相差太遠(yuǎn)
,工作環(huán)境惡劣、薪資收入微薄
。眼見著比自己先入行幾年的前輩們待遇與自己相差無幾
,崗位相同,上升無望
。這些大學(xué)生往往會變得不知所措
,萬分迷茫,工作毫無興致
,跳槽卻苦于沒有門路
。 那么這樣的你,不如趁“青春正好”
,跨行學(xué)習(xí)
,在這個互聯(lián)網(wǎng)+的大環(huán)境下,用自己的努力實(shí)現(xiàn)薪水暴漲

4

、計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生或即將畢業(yè)的 目前大部分大學(xué)都是采用傳統(tǒng)教育模式,老師說
,學(xué)生聽
,很少有實(shí)際動手操作訓(xùn)練
,這樣的方式就會造成學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識十分扎實(shí)
,但開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平無限接近于0
。在加上IT技術(shù)發(fā)展日新月異
,有些學(xué)校教的知識技術(shù)已經(jīng)不符合企業(yè)開發(fā)需求,也就造成了大學(xué)生畢業(yè)=失業(yè)
。 所以對于想要從事與所學(xué)計算機(jī)專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生
,參加IT培訓(xùn)
,可以在最短的時間內(nèi)掌握技術(shù)、積累項目經(jīng)驗(yàn)
,在大學(xué)所學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上實(shí)力進(jìn)階
,無疑是比較好的選擇。

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